音乐是一切能源的泉源，是万物的始生。11月19日19:00，太古科幻学院刘奕坤敦朴提醒同学们于箕城书院想维大厅进行了一场奥尔夫音乐教学法的履行与赏析。本次举止远程于进步学生们的对音乐的感悟才调，进步音乐在同学们心中的地位，感受音乐所带来的欢腾。从“胎教”时的古典乐，到幼儿时间的童谣，再到青少年时间的流行歌曲，临了到大部分老年东谈主颇为抚玩的戏剧，音乐，是东谈主的性掷中必不行少的一部分。

（图一）

刘敦朴侃侃而谈奥尔夫音乐的概述，奥尔夫音乐是在现辞寰球影响最庸碌的三大音乐教学体系之一，是与童谣、跳舞、戏剧饰演等相联系的艺术。它温情着孩童的内心寰球设立，为孩子们提供了赞颂、律动、乐器、游戏和艺术抽象等的接收。以及奥尔夫音乐的各部分：原人性音乐教学理念、“原人性音乐”的特征与存在神气、原人性音乐教学的履行操作等等。她敷陈了其对幼儿乃至统统东谈主的影响：从幼儿时间巧合志的拍击不错发声的物品、乐器，或者顽童们会玩的鼓掌游戏，或者能让听众纯享声息好意思好的阿卡贝拉，皆能行为奥尔夫音乐的一部分。而随她话音落下播放的音乐视频《地狱中的奥菲欧》《海瑟薇协奏曲》也带给了参与学生们一场视觉与听觉的盛宴。

（图二）

奉陪这场别开生面的“游戏”发展到飞扬，刘敦朴建议了来履行“奥尔夫音乐”的概念。第一个小游戏是将同学们分为两队，伴跟着音乐的律动而鼓掌，看起来简便的举止却让同学们颇感不测，但履历了好几次失败后才终于“合奏”一曲。第二个小游戏是“公主与王子”，依旧是两组同学，依旧是伴跟着音乐的节律围成两圈来“跳舞”。其中的失败令东谈主忍俊不禁，但音乐浸润的得胜愈加甜好意思。

（图三）

当学生们千里醉在清白的阿卡贝拉时，本次举止圆满适度。本次讲座昂然于音乐带给东谈主们的欢娱与悦动，意在匡助同学们回归心中运转的那阵好意思好，以挖掘同学们对音乐的感动和酷好。在奥尔夫音乐的旋律、跳舞中熟谙本身情操，找到那大约失去已久的醉心，获利一个新鲜的我方。

（撰稿：张悦芝 影相：贾宇坤）