经常情况下，都是提醒决定上课实质，但在前日，这一定式被汉口学院敦厚黄慧琼冲破。她在给该校播音主捏专科更生上《播音学概论》第一课时，模枋热点综艺节目“中国好声息”的范例，让学生“盲听盲选”：开讲前让学生都趴在桌子上，若是学生对敦厚讲的实质感兴味，则昂首听课。

图为：开动上课，插足“盲选阶段”

图为：15分钟后，整个学生都抬起了头

　　女提醒把“中国好声息”搬进课堂

　　“正统好高变嫌宗好课堂，同学们，咱们这节课按‘中国好声息’的方式来上，好不好？”黄慧琼的开场白，顿时让上百名播音主捏专科更生欣喜不已。

　　黄慧琼将学生定位于“好声息”中的导师扮装，她让学生先折腰听课，学生若是听到感兴味的实质，就抬滥觞来；相背，若是学生以为她讲的实质对我方莫得匡助，不错采用不昂首，课下再通过电话、邮箱或微博和她进行疏导，对课程实质无情修改办法。

15分钟讲课让百余学生“昂首”

　　2点05分，“节目”认真开动，100多名更生皆刷刷的趴下，随后他们听到了黄慧琼的声息。“我2006年赢得旅游卫视举办主捏东说念主大赛冠军，大学时间的生存费都是我方在外兼职赚的……”从课程框架蔓延到做事连系，从自我的从业阅历讲到艺术生在大学里的“四种活法”，黄慧琼“开嗓”15分钟，就让整个学生先后抬起了头。

　　“我援用‘中国好声息’的方式，一来念念让课堂更开朗，二来念念传播一种理念：高校课堂敦厚不是诈骗，学生也有权对教会实质提建议。”黄慧琼说。汉口学院校长吴崇恕则对她的创意暗意了细目：“播音主捏专科推论性很强，独一让学生学到东西，选定相宜的教会样子咱们都接待。”